中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 蒋亦丰）日前，浙江师范大学田家炳德育研究中心在成立五周年纪念之际，联合中国人民大学等多所高校的科研机构，举办了“智能时代的德育”学术研讨会。会议就人工智能应用于教育的伦理审视与法律规制、人工智能助推区域德育变革的实践机制等多个议题展开研讨。

田家炳基金会总干事戴大为表示，今年正值田家炳先生诞辰105周年，有11所田家炳学校成为田家炳德育研究中心的基地校。当前，人工智能技术正在深刻地影响着教育领域，需要学校重新审视德育的目标、内容和方法，“未来我们将扩大田家炳系列基地校和项目校的规模，开展更加深入的研究和实践。”

浙师大田家炳德育研究中心主任、华东师范大学终身教授袁振国认为，智能时代下的德育要坚持以人为本，围绕“为人服务”来推动人工智能技术的发展，要以人为中心，而不是以技术、产品为中心。学校在运用人工智能技术的过程中，必须考虑学情、校情以及所在区域发展状况，要坚持虚实结合的理念，拓展智能教育运用场景，将人工智能的力量真正发挥出来。要坚持人机协同，深度挖掘人与技术相互协作的能力，通过锻造驾驭工具的技能来发挥技术的价值，以拥抱、审慎的态度来推动人工智能的发展。

此外，会议还从人工智能背景下的教育伦理、家校社协同、教育评价改革等多个维度进行了圆桌交流。

文章转自：中国教育新闻网