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导读 请分析如下案例: 在新课程课堂上,出现了一种新情况。教师普遍鼓励学生从自己的角度去思考问题,因此对同一个问题往往出现多种解法。对于...
请分析如下案例: 在新课程课堂上,出现了一种新情况。
教师普遍鼓励学生从自己的角度去思考问题,因此对同一个问题往往出现多种解法。
对于各种解法的优劣,教师很少重视,甚至有人提出了“方法本无优劣之分,学生自己想出的方法,对他来说就是最好的方法”的观点。
2、答:这种解题策略多样化,是新课程对教学提出的新要求。
答应不同学生从不同的角度、用不同的知识与方法解决问题,是正确的。
3、 从科学的角度看,各种不同的解题方法都有优点和局限性。
4、教师应该引导学生对各种方法进行比较,获得适合自己的最佳解题策略,实现方法的最优化。