平行四边形和梯形洪家中心校许仁江一、教学内容：人教版四年级数学上册第四单元《平行四边形和梯形》。

二、教学目标：师生通过讨论交流，构建与平行四边形和梯形相关的知识体系，内容包括：复习归纳平行四边形和梯形的意义、特征。

2、复习平行四边形和梯形高的画法。

3、体会平行四边形、长方形、正方形、梯形几种四边形图形之间的关系。

三、教学重点、难点：重点：正确画出平行四边形和梯形的高。

2、准确掌握平行四边形和梯形的意义、特征、特性等。

3、体会几种四边形图形之间的联系和区别。

难点：对平行四边形和梯形相关知识的归纳、整理。

理解集合图的含义。

四、教学过程：（一）、谈话导入。

同学们，今天来了这么多的领导和老师听我们这节课，这节课我们来上一节复习课，看，电脑屏幕上出现的这些图案，知道我们要复习什么内容吗？（2-4名学生回答，教师及时鼓励）。

这节课，我们就是来复习平行四边形和梯形这部分内容，请同学们认真回忆，有关平行四边形和梯形我们都学过了哪些内容？概念：平行线、互相平行、互相垂直、垂线、垂足、距离、平行四边形、梯形、高、底。

这些概念你都知道吗，我们一起来回忆？线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高。

垂足所在的边叫做平行四边形的底。