青春期心理健康教育教案设计(青春期心理健康教育教案)

  • 发布时间:2024-06-14 20:08:39 来源:
标签:
导读 奏青春之弦,唱青春之歌——初一(15)班青春期心理健康教育主题班会上课时间|2014 年 5 月 5 日 ...

奏青春之弦,唱青春之歌——初一(15)班青春期心理健康教育主题班会上课时间|2014 年 5 月 5 日 第 周|班 级| 初一(15) 班|上课教师|朱育珍|主 题|青春之弦主题班会|目 的|加强青春期心理健康教育宣传,帮助学生了解青春期心理发展的特点,树立正确的异性交往原则和方法,培养对社会生活具有良好的适应能力和良好的个性心理品质。

|主要内容|1.青春期心理小知识问答|2.青春期心理健康案例分析|3.青春宣言|过 程 与 方 法|一、导入|(放歌曲:《青春舞曲》)|鲁迅:青春应该是一盏灯,在漫漫人生路,点燃它,便能照亮前方的路途,让自己奋然前行。

|高尔基:要爱惜自己的青春!世界上没有再比青春更美好的,没有再比青春更珍贵的了!|让我们奏响青春之弦,唱着青春之歌进入今天的主题班会。

|二、主要内容|1.请同学说一下自己小学与上了初中有什么变化?(男生、女生各三位)|老师总结:|智力迅速发展|思维的独立性和批判性显著发展|情绪发展多变|自我意识形成和迅速发展|性意识萌发|矛盾心理:独立性和依赖性的矛盾;成人感与幼稚感的矛盾;开放性与封闭性的矛盾;渴求感与压抑感的矛盾;自制性和冲动性的矛盾|叛逆心理|盲目从众心理:|求异:|攀比|2.青春期心理健康案例分析|合肥女生周岩毁容案|A.去年9月,合肥市16岁男生陶汝坤因向女同学周岩求爱遭拒,竟然。

  • 免责声明:本文由用户上传,如有侵权请联系删除!