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导读 新理念，新技术，新课堂首先，是“新理念”。打破了传统的“知识传授性”课堂，体现了“实用性”课堂，并结合了国际交流中心的国际交流项目
新理念，新技术，新课堂首先，是“新理念”。
打破了传统的“知识传授性”课堂，体现了“实用性”课堂，并结合了国际交流中心的国际交流项目，针对三位国际生的实际困难，设计了一节“留学指南”课。
其次，是“新技术”。
在引入及课堂展示方面，也充分体现了“新技术”的使用。
使用了当下最流行的“微信群”进行师生交流和生生交流。
学生们设计的思维导图，非常准确清晰，而且生动活泼。
最后，是“新课堂”。
百花奖课堂与传统的课堂相比，确实少了很多传统的味道，多了几分“新课堂”的色彩。
这节课的确让大家耳目一新，但是却也有着让大家难以理解的地方。