去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:sdnjlys 2017-2018学年度第一学期末九年级英语教学质量检测试卷分析双碓中学魏建伟一、试题分析本次试题有六个题型，包括听力、阅读理解、短文还原、综合填空、阅读表达和书面表达，与中考题型一致，试题贯彻新课程标准的理念，重视对能力的考查，降低对语法的要求。

把基础知识与综合运用技能巧妙地溶入试卷中，既注重考查基础知识，又考查了学生准确运用知识的能力，以及在语境中运用语言知识和语感进行判断、分析、推理、表达完整语言等信息的能力。

整套试题难易适中，准确地把握了试题的科学性与开放性，并与时代的要求紧密相连，把阅读能力作为主要考查内容，着重考查考生理解各种题材和体裁的书面材料的能力以及从各种材料中获取信息的能力。

此外，试卷还体现开放性，书面表达着重考查考生运用所学的语言知识与技能进行信息沟通，再现生活经历，并不是孤立地考查词汇和语法的掌握情况，给了考生更多自由发挥的空间。

二、学生失分点分析年级最高分｜年级最低分｜2班级最高分｜2班级最低分｜132｜35｜127/132｜35/35｜题型｜听力｜短文还原｜阅读理解A｜阅读理解B｜阅读理解C｜阅读理解D｜书面表达｜失分题｜13｜49、51｜33｜36 37｜39｜46｜ ｜失分原因｜短文理解/信息转换｜没有从整体上把握文章｜不能从文章整体来把握2。